Fächer & Fakten
Allgemeine Informationen zu Realschule und Kombiklasse
In der Kombiklasse werden Schüler mit Werkrealschul- und Realschul-Empfehlung innerhalb eines Klassenverbundes unterrichtet, wobei der Schulart gemäß niveaudifferenziert wird.
Die Werkrealschule der JCBS orientiert sich an den Vorgaben des Werkrealschulprofils des Landes Baden-Württemberg. Der praktische Bezug der Werkrealschule bereitet die Schüler bestens auf eine berufliche Ausbildung vor. Des Weiteren ist aber auch eine weitere schulische Laufbahn durch das Erlangen des mittleren Bildungsabschlusses bis hin zur allgemeinen Hochschulreife möglich.
Ab der 6. Klasse in Mathematik und ab der 7. Klasse auch in Deutsch und Englisch werden die Schülerinnen und Schüler nach ihren Schularten/Niveaustufen voneinander getrennt unterrichtet. In diesen kleineren Lerngruppen kann die Lehrkraft individueller auf die einzelnen Schülerinnen und Schüler eingehen.
Ein Schüler kann problemlos bei entsprechender Notenvoraussetzung die Schulart (WRS zu RS) wechseln, ohne den sozialen Zusammenhalt der Klasse zu verlieren.
Die Schüler im Werkrealschulniveau legen am Ende von Klasse 9 ihren Hauptschulabschluss ab. Bei erfüllter Notenvoraussetzung können sie in der Klasse verbleiben und mit ihren Mitschülern auf dem Mittleren Niveau in Klasse 10 die Realschulabschlussprüfung ablegen.
In der Realschulklasse lernen ausschließlich Schülerinnen und Schüler mit Realschul- und teilweise Gymnasialempfehlung. So entsteht eine vergleichsweise homogene und leistungsstarke Lerngruppe.
Sowohl im Kombi- als auch im Realschulzug legen die Schüler nach Klasse 10 den Realschulabschluss ab. Damit ist die Voraussetzung für eine Ausbildung oder den Besuch eines Beruflichen Gymnasiums oder einer Berufsfachschule erfüllt.
Fächer
In der Werkrealschule werden folgende Fächer bzw. Fächerverbünde unterrichtet:
- Die Hauptfächer Deutsch, Mathematik, Englisch,
- die naturwissenschaftlichen Fächer Biologie, Chemie und Physik,
- die Fächer WBS (Wirtschaft, Berufs- und Studienorientierung), Geographie, Gemeinschaftskunde und Geschichte, Musik, Kunst, MeBi (Medienbildung)/Informatik sowie Sport und Religion.
Im Wahlpflichtbereich entscheidet man sich ab Kl. 6 für eines der drei Fächer AES (Alltagskultur, Ernährung und Soziales), Technik oder Französisch. Dieses Fach wird dann zum Hauptfach und es muss eine schriftliche und praktische Abschlussprüfung absolviert werden.
Stahlsche Methode
Englisch lernen mit der Stahlschen Methode
An unserer Schule unterrichten wir Englisch nach der Stahlschen Methode – einem bewährten, sprachdidaktischen Ansatz, der auf natürlichen Spracherwerb, systematischen Aufbau und viel aktiver Anwendung basiert.
Im Mittelpunkt stehen das Hören, Nachsprechen und Verstehen ganzer Satzstrukturen, bevor Grammatikregeln theoretisch erklärt werden. Die Schülerinnen und Schüler erwerben die Sprache dadurch ähnlich wie ihre Muttersprache: Schritt für Schritt, mit vielen Wiederholungen und in sinnvoll aufgebauten Lernsequenzen. So entsteht von Anfang an Sprachsicherheit statt bloßes Vokabellernen.
Die Methode legt großen Wert auf:
- einen klar strukturierten Lernaufbau,
- regelmäßige mündliche Übung und Automatisierung,
- nachhaltiges Behalten durch gezielte Wiederholung
- und die Fähigkeit, sich früh aktiv auf Englisch auszudrücken.
Unsere Erfahrung zeigt: Die Stahlsche Methode fördert nicht nur solide sprachliche Grundlagen, sondern auch Freude am Sprechen und ein gesundes Selbstvertrauen im Umgang mit der Fremdsprache. So schaffen wir eine starke Basis für weiterführende Sprachkompetenz in Schule, Ausbildung und Beruf.
IT (Informationstechnische Grundbildung)
Ab dem Schuljahr 2025/2026 wird das Fach Informatik und Medienbildung ab Klasse 5 eingeführt.
Projekte und Praktika
In der Werkrealschule und Realschule führen wir regelmäßig Projektwochen durch. Einmal im Jahr findet eine schulübergreifende Projektwoche statt, in der vielfältige fachliche und soziale Kompetenzen gefördert werden; ergänzend engagieren sich die 8. Klassen in einem Sozialprojekt und in zwei Jahrgangsstufen absolvieren die Schülerinnen und Schüler ein Berufspraktikum zur beruflichen Orientierung.
Die Inhalte sind altersgerecht abgestimmt und orientieren sich an den aktuellen Anforderungen der jeweiligen Klassen – beispielsweise durch Prüfungsvorbereitung, Theaterprojekte oder die Gründung einer Schülerfirma.
Freiarbeit
Die Erziehung zur mündigen Selbstständigkeit wird an der JCBS auch in den didaktischen Überlegungen aufgenommen. Eine Arbeitsform stellt daher eine Variante der Freiarbeit dar, die in Deutsch, Mathematik und Englisch regelmäßig angeboten wird. Die Schülerinnen und Schüler werden dadurch herausgefordert, ihr persönliches Lernen zu reflektieren und selbstständig Aufgabenstellungen zu bearbeiten. Außerdem werden durch diese Arbeitsform sowohl leistungsstärkere als auch leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler mithilfe von differenzierten Materialien gefordert und gefördert.
Vergleichsarbeiten
Die Schülerinnen und Schüler unserer Realschule bzw. Werkrealschule nehmen an den bundesweiten Lernstandserhebungen Vergleichsarbeiten (VERA 8) teil.
Die Vergleichsarbeiten werden im 2. Halbjahr der 8. Klasse in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch geschrieben. Sie werden vom Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) Berlin entwickelt und dienen der Reflexion sowie der Qualitätsentwicklung der Schule.
Schüleraustausch
Besonders beliebt ist der Austausch der Klassenstufe 9 mit den Schülerinnen und Schülern der Partnerschule in Uddel, Niederlande. Dabei erweitern die Schülerinnen und Schüler ihren kulturellen und sprachlichen Horizont und wenden ihre Englischkenntnisse praktisch an.
Bildungsstandards
Die Grundlage unseres Unterrichts stellen die aktuellen Bildungsstandards des Landes Baden-Württemberg dar, welche durch unser schulinternes Curriculum ergänzt und vertieft werden.
